والت ديزني الهندي – استديوهات الذهب الأخضر في الهند
لماذا لا تنتج الهند الرسوم المتحركة ولا الأبطال الخارقين بنفسها - سؤال أيقظ أكبر شركة انتاج سينمائي للأطفال في الهند.
ما هي ثقافة الطفل؟
لماذا لا تواكب الدراسات النقديّة أدب الأطفال المحليّ؟
نلاحظ في السنوات الأخيرة صدور أبحاث متمركزة وذات جوانب محددة في موضوع اللغة وتطوير الثروة اللغوية وأنواع التطرق للجندريّة في أدب الاطفال، ولكن في أعقاب هذه الابحاث لا توجد مصادر ثقة تساعدنا في تطبيقات عمليّة. ماذا عن النّقد الأدبي لأدب الأطفال؟
رسوم الأطفال: انطلاقة جديدة؟
يشهد مجال الرسم لكتب الأطفال نهضة نسبيّة في السنوات الأخيرة، بعد أن كان مهملًا لعقود طويلة في القرنين السابقين. كل المهنيين والمختصين يؤكدون على ضرورة التأهيل المهني والأكاديميّ للرسامات والرسامين سعيًا للوصول إلى جودة عالية تحمل مزايا مهنيّة ومتعة للطفل وحبّه للتفاصيل
مسرح الأطفال في فلسطين: أزمات وإصرار!
يعاني المسرح العربي الفلسطينيّ في الداخل والضفة معوقات مشابهة مثل شحّ التمويل وضعف البنى التحتية للعرض في المدارس والقاعات... لكن مديري ثلاثة مسارح في المغار وحيفا ومخيم عايدة مصرّون على الاستمرار في تقديم الأفضل لطلابنا رغم كل المعوقات والصعوبات
مؤسّسة "تامر": مساحات أخرى للأطفال
لقاء موسّع مع مُنسّقة عمل مؤسّسة "تامر" في مدينة نابلس، آلاء قرمان، حول عمل المؤسّسة في المجتمع الفلسطيني والدور الذي أخذته على عاتقها
كابتن سراويل: ثغرة بين البالغين والصغار
لماذا يخشى الكبار من أدب يعشقه الصغار؟ | دعوة لدور النشر لترجمة الكتاب المثير للجدل لأجيال 7-12
الكوميكس – قصص مصورة للأطفال والشباب
الكوميكس، أو ما يسمى بالقصص المصورة، هي شكل أدبي من أشكال القصة السردية، تتكوّن من مجموعة رسومات أو صور متتالية تحتوي شبابيك حوار أو بالونات حوار، أو كما يسميها البعض غيوم الحوار
مركز أدب الأطفال بحيفا: وليد الحاجة!
اُفتتح هذه السنة الدراسية، 2016/17 في الكلية الأكاديميّة العربية للتربية في حيفا، مركز أدب الأطفال بعد إغلاقه سابقًا، من أجل سدّ حاجة مُلحّ’ في هذا المجال، على المستوى البحثيّ والعلميّ والإبداعيّ. مراسلة "حكايا" زارت المركز وعادت بهذا التقرير