طلاب مدرسة ابن سينا كفر قرع يكتبون عن فيلم "غناء" الجديد ضمن مشروع إشراقات
ضمن مشروع إشراقات للمدارس الاعدادية - زار طلاب مدرسة ابن سينا الاعدادية في كفر قرع سينما غلوبوس وشاهدوا فيلم "غناء"
ضمن مشروع إشراقات للمدارس الاعدادية - زار طلاب مدرسة ابن سينا الاعدادية في كفر قرع سينما غلوبوس وشاهدوا فيلم "غناء"
إنّ كلمات إدوارد سعيد عن الاستشراق تُرغمنا على مواجهة النتيجة غير المُريحة التي تُفيد بأنّ محاولتنا التحدّث باسم الأطفال وعنهم بهذه الأساليب سوف تؤكّد دائمًا اختلافهم، ونظريًّا، نقصهم في إدراك أنفسهم كمفكّرين ومتحدّثين.
يجب تذكير البالغين الذين يعتنون بأطفال بأنّ الألعاب تسهّل أحد أهمّ جوانب التّنمية: العلاقات الدّافئة والمُحبّة والتي يُمكن الاعتماد عليها، لكنّها ليست بديلًا لها!
تتميّز القراءة للأطفال بكونها مغامرة مشتركة للقارئ والمستمع، ولهذا تُعتبر مهارة تحتاج لتقنيات وتجربة لإتقانها والاستمتاع بها
سلسلة دمى جديدة تهدف لتمثيل الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في عالم الألعاب
هل هو خلل في طباعة الكتاب؟ هل سيؤدي ذلك لبلبلة الطفل وعدم فهمه لما يرى؟ كيف تؤثر العلاقة بين الرسومات والنص على قراءة الكتاب واستيعابه؟
لعب أدب الأطفال دورًا سياسيًّا في القرن المنصرم، ما أخرجه من العالم التربويّ- التعليميّ وجعله أداة لنقد سياسيّ واجتماعيّ
بدءًا من الترجمات عن الأجنبيّة، ومرورًا بطلائع دور النشر والكُتاب في القرن العشرين، ووصولًا إلى اليوم، يمرّ أدب الأطفال بالعالم العربيّ بتغيّرات كبيرة لم تحسم هويّته بعد